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三风一训展评2:高中段和民办学校

2013-04-19 10:28:12  作者:  来源:临淄教育信息网  浏览次数:2  文字大小:【】【】【

临淄区学校“三风一训”展评(高中段学校和民办学校类)

临淄中学 三风一训:

 

淄博市临淄中学

建校时间

2010

校训内容厚德博学,弘毅笃行

校训的文化解读:

“厚德”源自《周易》:“地势坤,君子以厚德载物。”用“厚德”作为校训,意在把德育放在首位,重视培育高尚的道德情操。要做事,先做人。“博学”一词,取自《礼记·儒行》:“儒有博学而不穷。”用“博学”作为校训,意在倡导:教师,应学识渊博,造诣精深;学生,应基础厚实,全面发展。“弘毅”二字取自《论语》:“士不可以不弘毅,任重而道远。”用“弘毅”作为校训意在教育应当培养志向远大,意志坚强,具有崇高的责任感和使命感的人。“笃行”取自:《礼记·中庸》“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”用“笃行”为校训就是要求师生做到:不尚空谈,脚踏实地,锲而不舍,知难而进,学以致用,知行合一。

   “厚德博学,弘毅笃行”彰显出临淄中学的人文特色和育人品位,寄寓全校师生要做到品德高尚,心胸开阔,学识渊博,志存高远,坚忍不拔,勤奋实践,全面发展,肩负起建设祖国的重任,担当起民族复兴的使命。

校风内容:团结  勤奋  务实  创新

校风的文化解读:

团结是旗帜,是力量,是干事创业的前提;勤奋,从哲学层面强调了人的主观能动性,强调的是大家对待工作和学习的态度;务实,立足于当前,体现的是对教育事业的尊重和爱护;创新,着眼于未来,彰显的是对教育事业不懈的追求和探索精神。

教风的内容:严谨  求真  爱生  乐教

教风的文化解读:

    严谨,是对教师治学和治教态度的要求,是“为人师表”的内涵表现;

    求真,强调的是对真知、真理、真谛的不懈追求;

    爱生,是教育的前提,是师德的核心,是关心、理解、宽容、包涵、耐心、韧性、谅解等的代名词;

    乐教,是希望学校所有教师研究教育,热爱教育,乐意为教育事业奉献自我,提升教育的境界。

 

学风的内容:自主  合作  亲师  乐学

学风的文化解读:

自主,希望学生树立远大理想,真正成为学习和生活的主人;合作,是学生在学习和生活中必须学会的一种方法,必须拥有的一种精神;亲师,是对“亲师信道”的浓缩,是对学生品质养成的内涵要求;乐学,是希望同学刻苦钻研,热爱学习,养成终身学习的习惯,提升自己学习的境界。

 

学校落实“三风一训”采取的措施(列条目):

    1、大力开展校园文化建设。

    2、扎实推进生本课堂教学改革。

    3、加强学校课程体系建设。

4、加强教师专业化培养。

淄博工业学校 三风一训:

 

淄博工业学校

建校时间

1971

校训内容为创业作准备

校训的文化解读:

“以就业为导向,以服务为宗旨”是职业学校的根本办学方针,作为职业学校的学生只有时刻以就业为导向、为创业作准备,才可能培养自身的综合职业能力和全面素质;老师传道、授业、解惑都是为学生创业作准备,同时也是为自己创业作准备;学校所有工作也都是在为学校这个集体创业作准备。创业是一种勇敢的精神、是一种积极的态度、是一个无止境的过程。

校风内容:明德修身  博学笃行  求实创新

校风的文化解读:

德以修身,学以立业,对我们职业学校师生来讲,学习应该是一个更广泛的概念,除了学习必要的理论知识外,更要学会实践操作。所以既要博于学,努力学习,更要笃于行,勤奋实践,不唯书、不唯上、不唯史,努力创新。

教风的内容:科学民主  严谨治学  知行合一

教风的文化解读:

    教育教学管理的过程,同时也是自身学习再提高的过程,这个过程需要严谨、科学和民主,这是唯一正确的态度、唯一合理的方法、唯一有效的渠道。而成功的教育教学既需要适当的态度、方法和渠道,更需要有力的实践。

学风的内容:积极乐观  奋发努力  全面发展

学风的文化解读:

    因为我们接受的是就业预备教育、创业预备教育,它有别于升学教育,但无高下之分,所以我们必须积极乐观;因为我们的学习基础需要进一步夯实,所以我们必须奋发努力;因为我们面临社会的选择和考验,所以我们必须全面发展。

学校落实“三风一训”采取的措施:

    1、举办读书沙龙论坛

    2、举行价值观教育讲座

3、举行价值观教育考试

4、召开主题班会

5、开展德育大讲堂

6、开展校园文化艺术节

7、开展国学诵读

8、开展十德十会活动

临淄区教育中心 三风一训:

 

临淄区教育中心

建校时间

1971

校训内容我努力  我成功

校训的文化解读:

我校推行成功文化,赋予成功新的内涵:“我们若能发挥自己最大的才干,尽自己最大的能力,我们便是成功的”,即每一位师生要确立适合自己的奋斗目标,努力去做,只要在原有的基础上有所提高、进步和超越,这就是成功。我们不要求每个人都获得同样的成功,对每一个人来讲成功是多方面的,做一个更好的自己,就是成功。我们倡导全体师生立足本职岗位充分发挥自己最大的才干,尽自己最大的能力,追求最高目标,实现自身价值,从而实现个人的成功和学校事业的成功,实现学校各项工作和谐、健康、持续发展。

校风内容:尚德  明理  合作  进取

校风的文化解读:

尚德:崇尚德行  宽厚仁爱  立德树人  以德治校   

明理:文明礼貌  遵纪守法  深明大义  顾全大局

合作:团结互助  同心同德  共同进步  努力成功

进取:不断努力  超越自我  勇于创新  有所作为

教风的内容:博学  严谨  爱生  善教

教风的文化解读:

博学:学识渊博  视野开阔  博采众长  终身学习

严谨严密谨慎  求真务实  努力钻研  诲人不倦

善教:以人为本  因材施教  教法灵活  科学引导

爱生:尊重学生  爱护学生  面向全体  公平对待

学风的内容:勤奋  刻苦  乐学  善思

学风的文化解读:

勤奋:认真踏实  勤奋努力  积极进取  力争上游

刻苦:热爱学习  刻苦钻研  顽强拼搏  走向成功

乐学:主动学习  快乐学习  和谐发展  享受成功

善思:勤于思考  敢疑好问  大胆讨论  灵活机智

学校落实“三风一训”采取的措施:

1、加强领导,组建机构。学校成立了学校文化项目建设小组,分工负责学校的文化建设;

2、以人为本完善制度文化建设。在《<成功文化读本>制度篇》的基础上,修订、完善、补充了学校各项管理制度,形成了科学、规范、高效、完整的组织管理系统和制度体系;

3、构建优美高雅的学校环境文化,并逐步开发深层内涵。学校从校园整体坏境方面进行了绿化、美化、人文化。根据实际情况,对学校各功能区进行系统设计规划。确定主题,全面进行成功文化氛围的营造;

4、举办成功文化论坛,不断丰富成功文化内涵。自2006年以来,学校每年举办一次成功文化论坛,通过讲座、主题发言、分组论坛等形式,就学校教育教学等各方面工作展开交流与讨论,不断丰富成功文化内涵;

5、重视宣传,成功文化深入人心。学校通过板报、橱窗、墙壁以及《成功文化报》等宣传阵地,加强师生对成功文化的理解,并营造了良好的氛围,全校师生时时、事事、处处、人人浸润在成功文化之中,使追求成功、崇尚成才成为师生强大的精神力量、人生价值追求和行为准则。

临淄益中外语学校 三风一训:

 

临淄益中外语学校

建校时间

2004.9

校训内容:厚德励志  博学笃行

校训的文化解读:

是学校 “关注生命历程,塑造完美人生”核心价值观和“为学生一生的幸福奠基”办学宗旨的具体体现。“德、理”为立身之基,“能、行”为发展之翼。淳朴厚实的人性之德、明确坚毅的人生志向,是任何时期完美人生的必然要求,自强进取的心智、切实恒进的行动,是事业取得成功的重要保障。

“人无德不立,业无德不兴。”“志不强者智不达。”基于历史认识,确立了“厚德励志;“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”基于古人为学的几个层次,确立了“博学笃行”。

综合起来,是欲求立身正、强智能、可致远之大教育成效,为学生一生的发展铸造坚实的思想、智能基础。

校风内容:崇真务实  争先创新

校风的文化解读:

真正的人才要具有传统性,体现时代性,富于创造性,是三者的结合。“真实”是科学的本质,“创新”是科学的灵魂。“崇真务实”意在认认真真、踏踏实实的工作学习氛围,“创新争先”意在敢为人先、积极努力的进取精神。

教风的内容:敬业爱生  启智敏行

教风的文化解读:

教育是爱的事业,没有爱,就没有真正的教育。敬爱之情,放射着人性之光;启智敏行,显现出师者责任。惟敬业爱生,方可堪为人师;惟启智敏行,方谓教育成功。

学风的内容:多思善问  勤谨恒进

学风的文化解读:

“学而不思则罔,思而不学则怠。”“学,贵有疑。”故以“多思善问”为学风;“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”,故以“勤谨恒进”为学风。“多思善问”必是求学之道,“勤谨恒进”,方是上进之途。

学校落实“三风一训”采取的措施(列条目):

    1、通过教职工会、班会,大力宣传“三风一训”。

    2、将“三风一训”融入到学校管理、教育教学工作中,切实发挥起作用。

3、强化师德师风建设,形成良好的教风。

4、强化学生管理,形成良好的学风。

5、加强综合管理,形成良好校风。

临淄齐鲁武术学校 三风一训:

 

临淄齐鲁武术学校

建校时间

1994.7

校训内容:崇文尚武,为国育才

校训的文化解读:

崇文尚武:取文能安邦,武能定国之意,作为我校办学的特色。我校以文为本,武为特色,文武双修。因材施教,发挥特长,特苗特育。关注每一个学生的发展,重视每一个学生的进步,为每一个学生奠定幸福人生的基础。

为国育才:则是我校办学的目的。坚持育人为本,德育为先,教孩子成人成才,让家长省心放心,实施素质教育,提高教育现代化水平。为国家为社会培养德才兼备,文武双全的社会主义建设者和接班人是我们永恒的目标。

校风内容:善教勤学,务实求真,文明守纪,勇于创新

校风的文化解读:

学习杜郎口,坚定不动摇,扎实求实效,成绩大提高。教师善于运用先进的教学思想,教学模式,让学生在和谐快乐的环境中勤学苦练,养成文明守纪,勇于创新的好习惯。

教风的内容:因材施教,教书育人

教风的文化解读:

    学生是雄鹰就让他高飞云天,是骏马就让他驰骋疆场,是蛟龙就让他遨游海洋。我们的责任就是指引他们人生的航向,发挥他们的特长。让学生能文则文,能武则武,张扬他们的个性,放飞他们的心灵。成就他们的梦想。

学风的内容:勤学苦练,立志成才。

学风的文化解读:

    勤奋学习,刻苦训练,亦文亦武,突出特长。让普通的学生出类拔萃,让平凡的学生创造奇迹。成就学生的军营梦想,成就学生的明星梦,成就学生的冠军梦,成就学生的大学梦。让每一个学生成人成才,拥有自己的幸福人生。

学校落实“三风一训”采取的措施(列条目):

    1、育人为本,德育为先,建成山东卫视“《天下父母》”亲情教育基地,弘扬传统文化,传播孝道亲情,让孩子知恩,感恩,报恩。

    2、和杜郎口学校结为友好学校。学习杜郎口先进的教学思想,教学模式,积极推进课堂改革。

3、成立安全培训中心,经常的组织学生演练,经常的对学生进行培训,提高安全防范意识,增强自救互救能力。

4、承接市区武术比赛,提高学生竞技水平,圆学生的冠军梦。

责任编辑:pjk


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