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主题班会《我是效率小专家》设计方案

2011-03-13 20:16:53  作者:刘春华  来源:临淄教育信息网  浏览次数:0  文字大小:【】【】【

设计背景

班内很多学生不能严格要求自己,做作业时比较拖拉,尤其是家庭作业,边看电视边写作业,边吃零食边写作业的现象普遍存在。在学校里干值日时,边打闹边干,浪费很多时间。在课堂上说悄悄话的现象也非常普遍。所以我们拟定召开这次主题班会,希望学生能够懂得时间的重要性,学习珍惜时间,合适地利用时间。

适合的年级:中高年级。

班会目标

1.让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的思想意识。

2、培养学生的事件观念,学会合理安排时间。

3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力。

课前准备

1.教学使用的视频材料。

2.学生搜集有关珍惜时间的名言警句和名人珍惜时间的故事。

3准备好上课用的材料(口算题纸、时钟)

班会过程

一、导入方式:30秒拍手体验。

同学们,如果给你30秒的时间,你觉得自己能拍手多少次?我们来估计一下。(老师走到学生中间,选择学生询问。学生的估计大约在60100次左右)

好,现在我们就来操作一下。现在你用最快的速度拍手30秒钟,看看你的估计准确不准确。(老师看表,学生拍手30秒)再次走到学生中间,询问刚才发言的学生(快的应该能达到150次),快了多少?有什么体会?

观看神七升天时的倒计时视频,目的是让学生体验时间一秒一秒过去时的感觉。

二、主体活动过程:

(一)观看消防员救火短片

师:同学们,时间是一分一秒组成的,你们觉得一分钟有多长呢?我们今天一起来感受一下吧,请同学们看短片(播放消防员救火的短片)

看完短片你们有什么想说的吗?(学生自由发言说出自己的感受)

(二)一分钟做口算题比赛。

导入:是啊,在一些争分夺秒的职业中,一分钟是多么宝贵啊!那么我们的一分钟又能做些什么呢?平时也许没有把一分钟放在眼里,今天我们趁这次班会时间来认识小小的一分钟的巨大作用吧。下面,我们来举行一分钟比赛。看谁在一分钟内完成的口算题多。(让学生拿出事先发下去的50道口算题)计时开始。

比赛结束后,根据学生做对口算题的多少,让多的和少的分别谈一谈自己的感受。

(三)场景表演。

1)一名学生表演在家里边看电视边吃零食边写作业的情景,夸张的表现出完不成作业时,妈妈生气的样子。另一名学生则表现快速完成作业时的轻松和自在,可以到外面和小朋友玩耍,也可以安静地看电视,还受到了妈妈的表扬和奖励。

2)一名学生表演大扫除时,一边和小伙伴打闹一边干的情景,到了放学时间,值日也没有完成,卫生检查还受到了批评。另一名学生表演用几分钟就把值日干完的情景,受到了老师的表扬。

3)两名学生表演在课堂上说悄悄话时,没有听清楚老师的问题,答非所问,引来一片哄笑。另一名学生表演在课堂上认真听讲,回答问题非常正确,得到了一片掌声。

(这样对比再现情景,可以给学生非常直观的感受,让他们身有体会。)

(四)学生讲一讲自己搜集到的名人惜时故事。

鲁迅先生曾经说过,时间就象海绵里的水,只要硬挤总还是有的。下面我们就来了解一下名人是怎样珍惜时间的。(学生讲故事)

(五)朗诵名言警句,激发珍惜时间的愿意。

珍惜时间的人才会利用时间。珍惜时间最好的办法就是合理规划时间,合理计划时间,合理安排时间。让我们都来做珍惜时间的楷模,提高办事效率吧。(学生诵读名言警句)

(六)讨论:你准备今后怎样珍惜时间,提高效率?

三、结束的方式:

    全班学生背诵名言警句结束本堂课的学习。

反思:

    本次班会的效果是非常明显的,孩子们通过学习懂得了珍惜时间的重要性,在完成作业、组织站队各方面都能做到迅速快捷。家长的反应也比较好。

责任编辑:pjk


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